Encuentro de Estudiantes

El Encuentro de Estudiantes de Historia del Arte y Estética, es un certamen anual que se realiza desde el 2007, y que convoca a todos los estudiantes, tanto de pregrado como de postgrado, pertenecientes a carreras relativas a las artes y humanidades. Es una jornada que tiene por objeto constituir un espacio común inter-universitario, con el fin de conocer, intercambiar y discutir los diversos enfoques de la historia del arte y la estética, que se dan dentro del marco del aprendizaje de estas disciplinas en las distintas instituciones académicas.

Objetivos específicos:

  • Conocer los temas y problemáticas de interés actual de los estudiantes de historia del arte y estética de las distintas universidades.
  • Crear un espacio para la exposición de trabajos e investigaciones generados por los estudiantes.
  • Incentivar la creación de textos e investigaciones ligadas a la disciplina.
  • Incentivar la diversidad de enfoques y problematizaciones disciplinares.
  • Generar un espacio de encuentro interpersonal entre los estudiantes de estas disciplinas.
  • Generar y promover instancias de cooperación y participación.

¿Quienes lo organizan?

El Equipo Editorial de la Revista Punto de Fuga, en conjunto con la Facultad de Artes de la Universidad de Chile.

Encuentros:

  • I Encuentro de Estudiantes de Historia del Arte y Estética: “Lecturas del Arte Latinoamericano” (2007)
  • II Encuentro de Estudiantes de Historia del Arte y Estética: “El consumo social del arte” (2008)
  • III Encuentro de Estudiantes de Historia del Arte y Estética: “El lugar del arte y la cultura pop en el Chile de hoy” (2009)
  • IV Encuentro de Estudiantes de Historia del Arte y Estética: “Producción, expansión y transgresión: el rol de la escritura en la cultura y las artes” (2010)
  • V Encuentro de Estudiantes de Historia del Arte y Estética: “Arte y contexto: el recurso estético en la manifestación social” (2011)
  • VI Encuentro de Estudiantes de Historia del Arte y Estética: “Arte local / Arte global: tránsito y apropiaciones simbólicas” (2012)
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